agenda à propos actions en cours ressources ︎ ︎
Ici sont rassemblés les références des textes, émissions et vidéos... que nous partagerons, discuterons, déplierons pendant Les rencontres furtives et autres ateliers.
La Charte du Verstholen - Cynthia Fleury et Antoine Fenoglio
La Charte Vertholen est un texte qui propose des principes pour penser et organiser les institutions (notamment les lieux de soin, de travail ou d’éducation) de manière plus juste, éthique et respectueuse des personnes.
-> https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/la-grande-table-idees/ce-qui-ne-s-achete-pas-la-definition-du-bonheur-selon-cynthia-fleury-7074646
Malheur niveau 2 - Violette Gitton
Enregistré dans une clinique où Violette est internée, Malheur niveau 2 est un documentaire sonore qui plonge dans la vie de patient·es en psychiatrie. Les témoignages et les parcours de vie permettent de questionner les idées reçues sur la folie et d’aborder autrement la question de la vulnérabilité. Réalisé à partir d’environ trente heures d’enregistrements, ce récit à plusieurs voix invite à réfléchir à la tolérance, à la santé mentale et au fonctionnement des institutions médicales.
-> https://www.arteradio.com/son/malheur-niveau-2
L'orchestration du quotidien - Juliette Volcler
Le “taa dam” d’une annonce SNCF, le “ting” d’un ticket validé ou le “clic” d’un objet du quotidien sont tous des sons conçus : ils relèvent du design sonore. Présent dans de nombreux domaines, il influence notre manière d’entendre et d’interagir avec les objets et les services. Selon son usage, il peut servir des logiques commerciales ou, au contraire, devenir un outil au service du collectif et de l’écoute.
-> https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/la-grande-table-idees/comment-l-environnement-sonore-influence-t-il-notre-vie-6822087
Respire - Marielle Macé
Notre monde devient difficile à respirer : pollution, réchauffement climatique, maladies professionnelles, violences policières, virus. L’air abîmé empêche de parler, d’alerter et de se faire entendre, et met des vies en danger. À partir de ce constat, Marielle Macé propose de penser ensemble ces problèmes à différentes échelles : sociales, politiques et environnementales.
-> https://www.youtube.com/watch?v=pl-YzIdJGds
La croix des oiseaux - Armand Gatti
La Croix des Oiseaux, documentaire d’Armand Gatti, suit une expérience collective menée avec des personnes autour de la création et de la parole. À partir de rencontres et d’échanges, le film explore des vies marquées par des contextes sociaux difficiles et montre comment l’expression, le travail collectif et la création peuvent devenir des moyens de reprendre place, de se dire et de se relier aux autres.
-> https://derives.tv/la-croix-des-oiseaux/
Politiser l’enfance – Vincent Romagny
Politiser l'enfance : un reader est une anthologie de textes inédits, traduits ou réédités, écrits par des artistes, des philosophes, des sociologues et des critiques d'art. Ce textes sont réunis par Vincent Romagny et John D. Alamer. Ils abordent la question des rapports entre enfance et politique non pas depuis un point de vue unique, mais selon différentes perspectives (philosophique, sociologique, historique, poétique, artistique, féministe, queer, etc.) qui éventuellement se croisent.
-> https://www.editionsburnaout.fr/publication/livre/PLE.html#p-3
Une autre histoire de l’éducation populaire – Léa Laval, Benjamin Roux, Louis Staritzky
Face à la montée du fascisme, aux attaques contre les libertés, à la destruction de nos milieux de vie, participer de la réactivation d'un puissant mouvement d'éducation populaire semble nécessaire. Nous avons besoin de remettre au travail le récit historique de ce courant de pensée et d'action et d'en proposer un plus large qui accueille la multiplicité des pratiques, des luttes et des cultures populaires. Quelle éducation populaire traverse l'autonomie ouvrière, les luttes décoloniales, les groupe féministes, les mouvements écologistes et internationalistes ? Comment celle-ci peut nous permettre de densifier nos présents, de nous organiser de façon autonome, d'agir ici et maintenant ?
Tracts (N°69) - À quoi bon encore apprendre ? - Camille Dejardin
Internet nous a mis le savoir à portée de main. Les réseaux dits sociaux nous invitent à le partager. Désormais l’IA le synthétise à notre place et nous le sert « prêt-à-l’emploi ». Et, en tout cela, la machine semble bien plus performante que l’humain. Que nous reste-t-il à apprendre ? L’effort d’acquérir des connaissances et des savoir-faire est-il donc rendu obsolète ? Illégitime ? Vain ? Assurément non, si l’on prend conscience de ce que ce travail ne vaut pas seulement pour son résultat final, qui peut éventuellement être produit sans nous, mais pour la transformation de nous-mêmes qu’il opère. Une transformation que l’on peut appeler expérience, perfectionnement, aguerrissement ou encore réalisation… et qui pourrait bien constituer le sens même de la vie.
La Charte du Verstholen - Cynthia Fleury et Antoine Fenoglio
La Charte Vertholen est un texte qui propose des principes pour penser et organiser les institutions (notamment les lieux de soin, de travail ou d’éducation) de manière plus juste, éthique et respectueuse des personnes.
-> https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/la-grande-table-idees/ce-qui-ne-s-achete-pas-la-definition-du-bonheur-selon-cynthia-fleury-7074646
Malheur niveau 2 - Violette Gitton
Enregistré dans une clinique où Violette est internée, Malheur niveau 2 est un documentaire sonore qui plonge dans la vie de patient·es en psychiatrie. Les témoignages et les parcours de vie permettent de questionner les idées reçues sur la folie et d’aborder autrement la question de la vulnérabilité. Réalisé à partir d’environ trente heures d’enregistrements, ce récit à plusieurs voix invite à réfléchir à la tolérance, à la santé mentale et au fonctionnement des institutions médicales.
-> https://www.arteradio.com/son/malheur-niveau-2
L'orchestration du quotidien - Juliette Volcler
Le “taa dam” d’une annonce SNCF, le “ting” d’un ticket validé ou le “clic” d’un objet du quotidien sont tous des sons conçus : ils relèvent du design sonore. Présent dans de nombreux domaines, il influence notre manière d’entendre et d’interagir avec les objets et les services. Selon son usage, il peut servir des logiques commerciales ou, au contraire, devenir un outil au service du collectif et de l’écoute.
-> https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/la-grande-table-idees/comment-l-environnement-sonore-influence-t-il-notre-vie-6822087
Respire - Marielle Macé
Notre monde devient difficile à respirer : pollution, réchauffement climatique, maladies professionnelles, violences policières, virus. L’air abîmé empêche de parler, d’alerter et de se faire entendre, et met des vies en danger. À partir de ce constat, Marielle Macé propose de penser ensemble ces problèmes à différentes échelles : sociales, politiques et environnementales.
-> https://www.youtube.com/watch?v=pl-YzIdJGds
La croix des oiseaux - Armand Gatti
La Croix des Oiseaux, documentaire d’Armand Gatti, suit une expérience collective menée avec des personnes autour de la création et de la parole. À partir de rencontres et d’échanges, le film explore des vies marquées par des contextes sociaux difficiles et montre comment l’expression, le travail collectif et la création peuvent devenir des moyens de reprendre place, de se dire et de se relier aux autres.
-> https://derives.tv/la-croix-des-oiseaux/
Politiser l’enfance – Vincent Romagny
Politiser l'enfance : un reader est une anthologie de textes inédits, traduits ou réédités, écrits par des artistes, des philosophes, des sociologues et des critiques d'art. Ce textes sont réunis par Vincent Romagny et John D. Alamer. Ils abordent la question des rapports entre enfance et politique non pas depuis un point de vue unique, mais selon différentes perspectives (philosophique, sociologique, historique, poétique, artistique, féministe, queer, etc.) qui éventuellement se croisent.
-> https://www.editionsburnaout.fr/publication/livre/PLE.html#p-3
Une autre histoire de l’éducation populaire – Léa Laval, Benjamin Roux, Louis Staritzky
Face à la montée du fascisme, aux attaques contre les libertés, à la destruction de nos milieux de vie, participer de la réactivation d'un puissant mouvement d'éducation populaire semble nécessaire. Nous avons besoin de remettre au travail le récit historique de ce courant de pensée et d'action et d'en proposer un plus large qui accueille la multiplicité des pratiques, des luttes et des cultures populaires. Quelle éducation populaire traverse l'autonomie ouvrière, les luttes décoloniales, les groupe féministes, les mouvements écologistes et internationalistes ? Comment celle-ci peut nous permettre de densifier nos présents, de nous organiser de façon autonome, d'agir ici et maintenant ?
Tracts (N°69) - À quoi bon encore apprendre ? - Camille Dejardin
Internet nous a mis le savoir à portée de main. Les réseaux dits sociaux nous invitent à le partager. Désormais l’IA le synthétise à notre place et nous le sert « prêt-à-l’emploi ». Et, en tout cela, la machine semble bien plus performante que l’humain. Que nous reste-t-il à apprendre ? L’effort d’acquérir des connaissances et des savoir-faire est-il donc rendu obsolète ? Illégitime ? Vain ? Assurément non, si l’on prend conscience de ce que ce travail ne vaut pas seulement pour son résultat final, qui peut éventuellement être produit sans nous, mais pour la transformation de nous-mêmes qu’il opère. Une transformation que l’on peut appeler expérience, perfectionnement, aguerrissement ou encore réalisation… et qui pourrait bien constituer le sens même de la vie.